FACTORES DE LA ENSEÑANZA QUE FAVORECEN EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO
Este libro va dirigido a la necesidad de formación permanente del profesor ante los cambios sociales y educativos que se avecinan y que se sitúa en la frontera entre la praxis inmediata de la enseñanza y la reflexión sobre las estructuras profundas de la escuela y del aprendizaje. El autor sugiere ocho tipos de actividades a los que corresponden ocho campos de aprendizaje, de entre los cuales el aprendizaje social es al que dedica un tratamiento más amplio. También trata: la motivación para el aprendizaje y el aprendizaje de motivos: aprender a aprender: aprendizaje autónomo: autoridad y disciplina: diseño curricular y objetivos de aprendizaje: preparación de las clases: los exámenes y las notas.
Este libro va dirigido a la necesidad de formación permanente del profesor ante los cambios sociales y educativos que se avecinan y que se sitúa en la frontera entre la praxis inmediata de la enseñanza y la reflexión sobre las estructuras profundas de la escuela y del aprendizaje. El autor sugiere ocho tipos de actividades a los que corresponden ocho campos de aprendizaje, de entre los cuales el aprendizaje social es al que dedica un tratamiento más amplio. También trata: la motivación para el aprendizaje y el aprendizaje de motivos: aprender a aprender: aprendizaje autónomo: autoridad y disciplina: diseño curricular y objetivos de aprendizaje: preparación de las clases: los exámenes y las notas.
- Año
- 2001
- Edición
- 5
- Páginas
- 366
- Acabado
- Rústico
- Ancho (cm)
- 16.50
- Largo (cm)
- 24.00
- Profundidad (cm)
- 2.00
- Peso (kg)
- 0.65
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